一、指导思想

以《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》为指导，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，坚持立德树人的根本任务，坚持“让师生充满生命的活力的办学理念”，加强学校管理，优化师资队伍，推进课程改革，打造特色校园文化，努力创办人民满意的教育。

二、工作目标

1.提升教育教学质量，在各类考试中，各学科成绩稳步提升，优秀率、及格率达到预定目标。

2.加强教师队伍建设，培养一批有影响力的骨干教师，提升教师整体专业素养和教学水平。

3.完善德育工作体系，培养学生良好的品德和行为习惯。

4.加强校园文化建设，营造积极向上、富有特色的校园氛围。

5.确保校园安全稳定，创建平安和谐校园。

三、具体措施

（一）教师队伍建设

1.组织教师参加各类培训和教研活动，鼓励教师进行教育教学创新，每学期每位教师至少参加 2 次校外培训或校内研讨活动。

2.开展师徒结对活动，发挥骨干教师的引领作用，帮助青年教师快速成长，定期进行师徒教学成果展示和交流。

3.建立教师教学评价机制，从教学效果、学生评价、教研成果等方面全面评价教师，促进教师不断提升自己。

（二）教育教学管理

1.加强教学常规检查，每月进行一次教案、作业批改等教学常规检查，并及时反馈和整改。

2.推进课堂教学改革，探索高效课堂模式，组织校内公开课、示范课等活动，每学期不少于 10 节，促进教师之间的学习和交流。

3.关注九年级教学工作，定期召开毕业年级教师会议和学生座谈会，分析学情，制定针对性的教学策略，确保中考成绩稳中有升。

4.加强对各学科教研组的指导，要求教研组每周开展一次教研活动，围绕教学中的问题进行研讨和交流，共同提高教学质量。

（三）德育工作

1.完善德育工作网络，建立学校、家庭、社会三位一体的德育体系，定期召开家长会和法治教育活动，加强家、校、社的沟通与合作。

2.加强师德师风建设，组织教师学习师德规范，开展师德主题教育，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立师德考核档案，实行师德一票否决制。

3.开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。

4.加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议，组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理能力和育人水平。

5.加强学生心理健康教育，配备专业的心理健康教师，建立心理咨询室，定期为学生开展心理健康讲座和心理咨询服务。

6.强化学生行为规范养成教育，通过日常检查、文明班级评选等活动，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪。

（四）校园文化建设

1.打造特色校园文化品牌，结合学校实际和地域文化，开展具有本校特色的文化活动，如校园文化节、科技节、体育节等。

2.加强校园环境建设，优化校园布局，绿化、美化校园，营造整洁、优美、舒适的学习和工作环境。

3.丰富校园文化内涵，通过校园广播、宣传栏、校报等渠道，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。

（五）安全工作

1.完善安全管理制度，落实安全工作责任制，与各部门、各班级签订安全责任书，确保安全工作落到实处。

2.加强安全教育，每月开展一次安全教育主题班会和安全演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3.定期进行校园安全隐患排查，重点检查校舍、消防、食品卫生等方面的安全隐患，及时整改，确保校园安全。

4.加强与公安、消防等部门的合作，建立健全校园安全联防机制，维护校园周边环境安全。

（六）保障措施

1.组织保障：完善学校管理机构，明确各部门职责，加强协作配合，确保各项工作顺利开展。

2.制度保障：修订和完善学校各项规章制度，做到有章可循，依规办事，用制度管人管事。

3.经费保障：合理安排经费，确保教师培训、教学科研、校园建设等各项工作的经费需求。

4.监督保障：建立健全监督机制，加强对学校各项工作的监督检查，及时发现问题，及时整改，确保工作取得实效。