十九届区政府第37次常务会议关于《莱芜区中小学未成年人思想道德建设工作情况》的议题解读如下：

一、中小学未成年人思想道德建设工作的现状分析

习近平总书记指出：“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”。尤其是在新时代发展的今天，教育最重要的功能，已不再只是传授知识和培养技能，而是更要重视品德修养、人文素质和创新能力，培养出既有科学精神又有人文关怀的新时代国之栋梁。为了契合社会教育发展需求，莱芜区秉持“培根铸魂，启智润心”的育人方式，树立“时时有课程、处处是课程、人人建课程”的课程理念，以班级课程构建为切入点，建立校内校外相融合的“123，齐步走”德育运行机制，构建“班级+课程”育人体系，多渠道绘就全员育人、全程育人、全方位育人的全环境立德树人同心圆。

二、中小学未成年人思想道德建设工作的推进措施

在实际工作中，莱芜区教体局确定了“123，齐步走”工作思路，“123”专注校内，指构建班级教育这个主阵地，完善思政课和班会课这两个专项阵地，完善传统节日课程、主题教育课程、浸润书香课程三类活动课程体系。“齐步走”专注校外，指专项课程与融合课程同步推进，不断提炼学科课程中的德育要素；校内课程与校外活动协同发展，不断挖掘社会环境中的德育资源；学校引领与家庭教育相互配合，不断夯实家庭教育中的德育责任。

三、中小学未成年人思想道德建设工作的未来愿景

下一步，莱芜区将全力运行“123，齐步走”德育运行机制，继续拓展协同育人新途径，积极构建家校社一体、线上线下联动、启智润心并重的教育体系，推动形成与新时代育人工作目标要求相适应的良好学校环境、家庭氛围、社会风气和网络生态，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供强大的精神力量和道德支撑。