以研促教提升素养 凝心聚力共筑梦想—实验小学共同体联动教研

为夯实教学基础、提升备课实效，近日济南市莱芜实验小学各教研组开展线上线下集体教研活动。活动由各教研组长主持，以“聚焦小问题，解决真问题”进行深入研讨，流程清晰，效果显著。老师们先进行教材深度解读，明确单元目标与重难点；再结合学情交流教学设计思路，优化教学环节与作业设计；最后针对教学困惑展开研讨，凝聚集体智慧。此次活动实现了资源共享、优势互补，为高效课堂奠定了坚实基础。

01

英语

本次全区共同教研采用线上线下融合形式，围绕鲁科版四年级下册Unit 2 “Chores at Home”主题，开展了单元整体教学设计与单课时教学设计的深度研讨与精彩分享。活动聚焦单元核心目标，通过多元教学活动设计，引导学生掌握sweep the floor、make the bed等家务相关英语表达，同时渗透劳动教育，帮助学生理解家务劳动的意义，培养主动分担家务、热爱劳动的良好品质。

02

道德与法治

本次小学道德与法治教研活动围绕“身心健康很重要”展开研讨。老师们结合小学生年龄小、心智尚未成熟、自我保护意识薄弱的特点，交流了课堂上渗透身心健康教育的有效方法，如情景模拟、案例分析、趣味互动等方式引导学生认知。大家一致认为，身心健康教育应注重认知引导与实践体验相结合，多采用贴近学生生活的教学手段，帮助学生树立正确的身心健康观念。同时强调要重视家校协同，引导家长关注孩子身心状态，培养良好的生活与行为习惯，夯实学生身心健康基础，切实提升道法课堂育人实效。

03

科学

科学教研围绕深入解读教材的结构特点、单元编排逻辑及核心科学概念，结合具体课例分析教学重难点，提供实用的教学策略与活动建议。同时设置互动答疑环节，针对教师在备课和教学中遇到的实际问题进行交流探讨。有效提升课堂教学实效，培养学生的科学素养与探究精神。

04

音乐

教研围绕鲁教版三年级下册教材展开，重点梳理歌曲演唱、节奏训练、音乐知识教学要点。教师们交流了《共有一个幸福的家》等课例的教学经验，明确要用轻快自然的声音演唱，借助柯尔文手势与声势律动帮助学生把握音准与节奏。讨论提出，课堂应多创设情境、增加小组表演与打击乐伴奏，激发学生兴趣。同时统一教学规范，重视反复记号、八分休止符等知识点落实，提升学生艺术表现与审美能力，打造生动高效的音乐课堂。

05

美术

研讨《火与土的艺术》课堂教学实施，教研围绕本课教学目标、重难点与课堂实践展开。教师们明确本课以原始陶器为载体，重点让学生了解水、土、火的制作原理，认识尖底瓶、鹰形陶鼎等器物，感受先民实用与审美结合的智慧；难点是理解造型与用途的关联，并用绘画或泥塑表现。大家交流了教学思路：以实物与图片激趣，通过观察、讨论、猜想引导学生感知陶器之美；增加动手环节，用彩泥捏制简易陶器，提升参与度。同时提出优化建议：简化专业术语，多用直观演示；融入文化小故事，增强文化自信；分层评价，鼓励创意表达。

06

体育

体育教研，围绕制定本学期体育训练计划，以体测项目为基准，抓实课堂教学，制定运动方案。

独行快，众行远。本次教研共同体活动，为各学科教师搭建了交流互鉴、共同成长的优质平台，进一步凝聚了教研合力、明晰了教学方向。今后，济南市莱芜实验小学将持续深耕教研共同体建设，以研促教、以教提质，不断提升教师专业素养与课堂教学质量，助力学校教育教学工作稳步前行。