以“视”促规范 以“导”促提升——莱芜区教研中心视导组到莱芜实验小学开展教育教学常规视导检查工作纪实 以“视”促规范 以“导”促提升——莱芜区教研中心视导组到莱芜实验小学开展教育教学常规视导检查工作纪实

为进一步规范教育教学行为，全面提升教育教学质量，11月11日上午，莱芜区教育教学研究中心视导检查组莅临莱芜实验小学，进行教学专项视导工作。本次活动，通过课堂观摩、学科教研、常规检查、实地查看、座谈交流等方式，对学校教育教学工作进行了全面细致的指导。

深入课堂 把脉教学 

课堂是教学的主阵地。视导组深入课堂观察指导并进行抽测。执教教师以学生为本，聚焦核心素养，采用灵活多样的教学方法，引导学生合作探究，呈现了精彩的课堂展示。课后，执教教师进行了说课。

细查常规  提质增效

视导组查阅了学校教学管理的过程资料，认真翻阅了教师的三级备课、常规作业等资料，并进行了详细的询问和记录，肯定工作的同时，又适时提出了改进的意见，给学校教学工作明晰方向。

多彩课程   助力成长

教育之美，美在育人；教学之美，美在课程。视导组领导深入学校特色课程，查看了太极拳、健美操、莱芜梆子、合唱、古筝、书法、沙画、布艺、剪纸、航模、架子鼓等多个特色项目课程，丰富多彩的课程展现了实小学子良好的精神风貌，赢得了视导组的高度评价。

评课反馈   赋能方向

观评议课环节，学校各学科教研组长聚焦教学实施、教研活动、课题推进及团队建设作汇报，清晰呈现各学科教研实效。教研员精准点评教学亮点与改进方向，提出针对性优化建议。常规资料检查备课、作业批改、成果展示、学生辅导、教研记录等，师生资料齐全规范、详实完整，凸显学校教学管理的精细化与教研工作的扎实推进，为后续教学质量提升明确了路径。

深入课堂 把脉教学 

课堂是教学的主阵地。视导组深入课堂观察指导并进行抽测。执教教师以学生为本，聚焦核心素养，采用灵活多样的教学方法，引导学生合作探究，呈现了精彩的课堂展示。课后，执教教师进行了说课。

PART02细查常规  提质增效

视导组查阅了学校教学管理的过程资料，认真翻阅了教师的三级备课、常规作业等资料，并进行了详细的询问和记录，肯定工作的同时，又适时提出了改进的意见，给学校教学工作明晰方向。

多彩课程   助力成长

教育之美，美在育人；教学之美，美在课程。视导组领导深入学校特色课程，查看了太极拳、健美操、莱芜梆子、合唱、古筝、书法、沙画、布艺、剪纸、航模、架子鼓等多个特色项目课程，丰富多彩的课程展现了实小学子良好的精神风貌，赢得了视导组的高度评价。

观评议课环节，学校各学科教研组长聚焦教学实施、教研活动、课题推进及团队建设作汇报，清晰呈现各学科教研实效。教研员精准点评教学亮点与改进方向，提出针对性优化建议。常规资料检查备课、作业批改、成果展示、学生辅导、教研记录等，师生资料齐全规范、详实完整，凸显学校教学管理的精细化与教研工作的扎实推进，为后续教学质量提升明确了路径。

 本次教学视导活动，区教研中心领导视课堂、导教学、提建议、指方向，对学校教育教学工作起到了重要的引领和促进作用。学校将以此次教学视导活动为契机，结合反馈意见和建议进一步更新教育教学理念，强化教育教学管理，夯实常规工作，落实新课标理念，打造高效课堂，推动学校高质量发展。