济南市莱芜师范附属小学2024-2025学年艺术教育工作自评报告

一年来，我们深入推进艺术教育课程改革，坚持智美教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。 能够很好地处理艺术教育与学校其他各项工作的 关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效，开阔了学生的文化艺术视野，提高了艺术修养。

一、艺术课程：

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为 100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意识以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设舞蹈、合唱、器乐、书法、美术、红领巾广播站等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序地开展校本艺术课程。

二、艺术活动：

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行 爱国主义和集体主义教育。学生参与率达 100%，学校德育部门牵头，每年举行一次校园艺术文化节活动，给学生提供了扬我特长的机会。

三、艺术教师：

学校根据国家有关规定配备艺术教师共12名，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为专业本科学历和研究生学历。

四、条件保障：

学校设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室5个，其中音乐室1个，舞蹈室1个，美术室3个。艺术活动器材：钢琴1台、小型乐器数量较多。

五、艺术特色发展：

对于特色课程的开发与建设，我校尊重学生的个性发展，促使学生形成了健全的人格，以满足学生多方面兴趣和个性的需求。结合我校实际，成立了舞蹈、器乐、合唱、书法、绘画社团，取得了不错的成绩。我校充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地，随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计；走廊上随处可见儿童画、手工工艺品。

六、学生艺术测评

学校认真组织学生艺术素质测评，每学年两次，音乐测评根据学生笔试和现场背唱歌曲来进行测评；美术测评根据学生笔试和现场命题绘画相结合来进行测评。