济南市莱芜区雪野中心小学

2019-2020学年学校年度工作计划

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化学校特色建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出高效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。

二、主要目标任务：

1、进一步深化素质教育，全面提高教育教学质量。进一步规范办学行为，规范学学常规，细化学校过程管理，提高学校规范化管理水平；

2、深入开展“以学为主，先学后教，当堂达标”教学研究活动，继续深化“新教育”工作,加强教学业务磨练和校本培训，提高现代教育技术水平，促进教师专业成长。

3、加强班主任和骨干教师队伍建设,深入开展师德师风教育活动；建立一支素质优良、充满活力的高水平的班主任、教师队伍；

4、优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。

5、以人为本，以德为首，以行为习惯养成、文明礼仪教育为重点，强化学生综合素质的提高，促进学生全面、和谐、健康发展。

6、加强校园文化建设，深化内涵，彰显特色，不断提升学校办学品位；

7、进一步强化学校安全管理，积极创建平安校园、文明校园、和谐校园。

8、进一步绿化美化校园，提升学校整体办学水平。

9、加强实验室管理，规范实验教学。

三、具体工作和主要措施：

（一）以德为首，齐抓共管，切实推进学生思想道德建设。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。要牢固树立“育人为本”的思想，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育，加大制度化管理、规范化管理的力度，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。结合我校实际，认真在各科实施德育点，创造德育亮点，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，弘扬爱国主义和民族精神。扎实抓好学生的爱国主义教育、法治教育、理想教育、诚信教育、安全教育等专项教育。

2、抓好校园文化建设。在已有的“传统文化、航空文化、廉洁文化、感恩教育”四个主题版块的基础上，进一步构建学校整体环境，从而让学生的德育素养烙上浓郁的学校特色,形成德育教育的“隐性”效应，使全校师生徜徉于“书香校园、精神家园、成长乐园”，在享受中浸润，在享受中悟理，在享受中成长。

3、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班级工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班级活动设计等方面的能力。

4、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。

5、抓好德育常规管理，形成机制。学期初做好一学期“国旗下讲话”的安排计划，加强班会课的管理，定期组织级部学生会，加强班级管理，注重黑板报等班级文化的建设，积极开展班级文化评比活动，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

6、积极开展心理健康教育。将结对帮扶、班主任工作的个别化教育等各种手段综合运用，积极帮助心理障碍学生克服不良心理，矫正不良行为，为学生创设良好的心理环境，促进他们的健康成长。

7、扎扎实实抓好养成教育，形成良好的文明习惯。继续完善学校优秀班级评比的制度，强化校风、班风建设。要采取切实有效的措施，做到要求明确、内容具体、训练有序、方法灵活、善于指导。

8、发挥学生会的管理职能作用，加强学生会管理工作的指导作用、监督作用，切实发挥学生会的管理作用，提高管理效能。

（二）、积极探索特教与普教一体化的教育形式，全面提高特殊学生的综合素质。

1．优化随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；

2．形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；

3．建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。

（三）转变观念，优化管理，全面提高教学质量。

质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，进一步引导全体教师牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。

1、强化过程检查，落实周检周报。各备课组要进一步组织学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。坚持和完善集体备课制度，每次集体备课必须建立在个体充分预备的基础之上，备课组教师之间要深入切磋，努力放大集体备课的学术性和实用性，通过集体备课积聚群体的智慧，提升同备课组的整体教学水平。在深入探究的基础上达到“四个统一”，即：统一教学目标、教学要求、教学进度和作业训练量。教学常规检查必须常态化。教导处要将常规检查与不定期抽查结合起来。保证发现问题及时通报、及时整改，确保教学质量的全面提高。

2、提高课堂效益。教导处要加强课堂教学的管理，一要看是否符合“以学为主，先学后教，当堂达标”的课堂教学模式，二要看课前准备是否充分，三要看教学过程是否合理，四要查作业布置是否精当、批改订正是否及时有效。继续开展随堂听课，随堂听课要变检查为探讨，听课后要个别交换意见，真正意义上起到指导作用。本学期，各学科要重点做好“先学后教，当堂训练课堂教学模式”的构建与研究，开展“人人一堂好课”磨课活动，上出班级教学特色（即体现教师个人风采、学生学习能力等）来，同时进一步探讨适合本校本学科教学实际的有效教学模式，积极参与教研部门组织的各项教学评比活动。

3、突出学科重点。在各学科教学中落实核心素养，实施单元整体教学，做好学科德育点的渗透工作。

4、抓好减负增效。严格规范办学行为，在按计划开足全课程的基础上，严格控制学生课外作业量，切实减轻学生过重课业负担。努力做到堂堂清、日日清、周周清，提高合格率和优秀率，缩小同年级内班级之间的差距。要面向全体，狠抓中下，提优补差，最终目的达到全面提高教育质量。

5、加强质量监控。教导处要加强期中（期末）抽测调研，及时了解教学质量状况，更重要的是通过检测发现问题，分析改进，调整策略。

（四）敢于超越，狠抓关键，提高教育科研水平。

    1、完善教科研常规。组织教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，组织教师参加优秀多媒体网络课件、电化教学优质课、教学能手、科学WORD等评选，形成良好的教育教研氛围。

2、加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究，新学期重点抓好规划。围绕镇教办的课题研究指导我校教师制定和落实实施计划,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。

3、进一步完善校本培训制度。制定研训方案，落实研训措施，通过专题培训、专题研讨、课例分析、听课评课等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。抓“反思提升”，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。切实解决教学中存在的实际问题。积极开展教学反思评比活动。

4、抓信息技术和学科教学的整合研究，要让老师充分认识教育信息技术在现代教育中的地位和作用，以课堂教学为主渠道，提高教师信息技术运用水平。

  （五）以人为本，激发活力，提高师资队伍素质。

    1、完善管理机制，激发队伍活力。以“人尽其才，追求卓越”为指向，突出工作实绩考核，形成人人争先、个个进取的氛围。本学期继续执行教师签名制，对教师上下班、办公等行为实行不定期抽查，每月汇总，严格考评。

2、加强学校行政队伍建设。全体中层以上领导必须强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，做到政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒，以“务实、扎实、踏实”的工作作风，以饱满的精神状态，各司其职，各尽其才，切实履行好自己的职责。

3、深化师德师风建设。进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。加强教师管理，严肃制止工作懈怠、乱补课、吃请、索要礼物等有违师德的行为。严肃制止教师在网络等媒体发布有悖事实、有违师德、影响教育形象和社会和谐稳定的言论，一经发现，严肃查处。加大教师师德考核力度，坚决实行师德“一票否决”，不予评优评先，不予晋职晋升。

4、加强教师培训工作，有效促进教师专业成长。

(1) 扎实推进继续教育，促进全体教师共同进步。鼓励未取得本科学历的中青年教师积极参加学历进修；定期邀请专家以及本校的骨干教师对全体青年教师进行教学业务、教科研培训。

(2) 有序实施“青蓝工程”，促进青年教师快速成长。对新上岗的教师继续实施“师徒结对”帮教活动，使一批青年教师的岗位业务水平和能力有明显的提高。

(3) 快速启动“名师工程”，促进骨干教师脱颖而出。通过不同的渠道促进处于“自我更新”阶段的骨干教师的专业化发展，让他们勇于“成名”，乐于“成名”，善于“成名”。

（六）着眼全局，优化育人环境,创建和谐平安校园。

1、深化校园安全建设。进一步完善安全工作网络和治安防控体系，综合治理校园环境，全面落实安全工作责任制，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，做到长效管理，层层落实，全员参与。重点抓好道路交通安全、食品卫生安全、校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。以防为主，通过加强经常性教育要求和开展排查、演练活动，增强师生防范和处置突发事件的能力，消除各种安全隐患，杜绝各类人为事故的发生，确保校园师生安全。建立健全责任追究制度，对因玩忽职守、工作不力导致发生重大安全事故和恶性案件的，坚决严肃追究，坚持实行安全工作“一票否决”制度。

2、加强行风建设。坚持依法治教、依法治校，继续加强教育行风建设，深化校务公开工作。坚决贯彻省、市关于实施免费义务教育的精神，加强教育收费政策的学习和宣传，坚决杜绝违规违纪收费现象。

3、做好后勤保障工作。总务处继续牢固树立服务思想，践行“后勤即服务”理念，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的保障。本着节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，把有限的经费用好。同时，进一步做好固定资产管理、卫生评比、绿化管理等工作。

（七）完善管理，提高效益，深入推进教育信息技术工作。

教育现代化不仅需要硬件上的现代化，更主要的是达到软件的现代化。

1、加强教育现代化基础设施的建设和管理。在目前硬件设施基本完备的基础上，加强现有设施的管理，管好现有的现代化教学设备，建立教学设施设备等资源使用评价机制，在用好上下功夫，提高使用效率，拓展应用领域，最大限度地发挥设施、设备的效益。

2、不断提升应用水平。通过组织培训、竞赛等方式，不断提升教师的信息技术素养和信息技术应用能力。依托先进的现代化教育设备，有效组织信息化校本教研活动，不断提高教师信息化环境下教学设计的能力和课堂教学效率。积极探索、实践信息技术与学科教学的整合，推进信息化条件下的课堂教学改革。组织师生积极参与各级各类信息技术培训和竞赛活动，并力争取得好成绩。

机遇蕴含精彩，忠诚铸就伟业，回首过去,风光无限,展望未来,任重道远。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，中心小学每个人都要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写中心小学科学发展新的篇章。

                                济南市莱芜区雪野中心小学

                                      2021.09