济南市莱芜区高庄街道中心小学2025—2026学年度教学工作计划

一、指导思想

以莱芜区教体局提出的工作要点为指导，以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作

1、深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2、以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的教育教学特色建设，重点在教学创新、课题研究、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。

3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程的发展，继承与发展学科教研组、年级组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。

4、加强德育工作。坚持“以人为本，成人教育”的办学理念，加强师德教育，规范教师行为，使教师依法治校，依法执教，教书育人，为人师表。各班级要进一步加强德育阵地的建设，晨会、班会、宣传板报的教育一如既往，常抓不懈，各个学科也要结合自身特点，有机渗透德育，激发起学生的使命感、责任感。

5、加强艺术、体育卫生管理，继续推行“和美”教育教学模式，推进素质教育“和美”工程，办好学生社团，切实开展好各项活动，增强学生综合素质，促进学生健康全面发展。

6、加强教导处的常规管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

三、具体措施

（一）以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质

在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，做好“走出去，请进来”的工作，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期拟进行一次专题报告会，并计划外出到胜利小学学校参观学习一次。

（二）注重实效，抓好教学常规管理

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。本学期将继续加强领导巡课制度，确保课堂教学秩序井然有序。

2、继续开展推门听课活动。本学期推门听的重点对象从青年教师开始向老教师扩展，从主科教师向科任教师发展。听课小组由校长、学科负责人、教研组长和骨干教师组成。

3、以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。35周岁以下的教师听课不少于20节，其他教师听课不少于15节。注意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。

4、加强集体备课研究。发挥教研组、备课组的作用，充分调动教师教研的能动性。重点研究教材解读、学情分析、教学设计、作业设计上，把集体备课工作落在实处，起到实效。每周一次举行集体备课，分管领导根据预定的时间参与集体备课的全过程，每次活动做好详细记录。

5、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。

6、抓住课改实践的主要方面和着力点，在微课制作和校本化作业的有效性研究、全科阅读等方面做进一步的有益尝试。英语教学，注重课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培养和激发学生的学习兴趣；语文教学以大阅读活动为突破口，鼓励学生在老师的指导下加强课内与课外阅读相结合，提高学生读写能力，数学教学以实验数学基本活动经验为基础，加强学生的数学核心素养的培养。

（三）关注课堂，全面提高教学质量。

积极做好校内各类活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过比赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

加强学生身心健康教育，以体育教学、心理健康教学和班主任日常管理为主阵地，认真抓好学生的体育、卫生、健康教育。督促学生养成锻炼身体，讲究卫生的好习惯。在关注学生生理健康的同时，同样重视学生的心理健康。通过同学之间、师生之间的交流、谈心，通过教师与家长之间的沟通，以及充分发挥学校“辅导员”的作用，培养学生健康的心理素质。

四、具体工作安排

九月份：

1.组织2021级一年级新生的招生、分班、学籍录入等相关工作。

2.研究拟定新学期工作计划，调整教师任课分工，正常教学秩序。

3.各学科进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。

4.做好转学生的安排工作，完备相关手续与档案。

5.召开上学期教学工作表扬会。

6.常规教学活动月有关活动

7.常规资料检查工作。

十月份：

1.根基教育系列活动。

2.常规资料检查工作。

十一月份：

1.数学计算大王比赛活动。

2.语文阅读之星评选。

3.学生英语才艺展示竞赛。

4.常规资料检查工作。

十二月份：

1.     常规资料检查。

2.     其他学科应急工作。

一月份：

1.期末复习。

2.常规资料检查。

3.各项总结，整理归档资料。

4.做好学生评价工作。

5.制订寒假作业。

二月份

1.各班学生统计，做好学生的转入、转出工作。

2.寒假作业检查与评比。

3.教学常规活动月，学习新规范，明确标准。

4.上学期教学工作表扬会。

5.常规资料月查工作。

三月份

1.迎区视导检查工作。

2.常规资料月查。

3.根基教育工作。

四月份

1.校园读书节活动。

2.常规资料月查。

五月份

根基教育展示活动。

六月份

1.各学科“命题大赛”。

2.常规资料检查工作。

七月份

1.各类数据的整理工作。

2.假期作业设计。

             济南市莱芜区高庄街道中心小学

2026年4月