为全面落实新课标理念，深度理解和用好新教材，落实核心素养的目标要求，切实提升小学英语教学质量，帮助教师全面了解新教材的编写理念、结构框架和内容变化，促进教师专业成长，2月19日，济南市五四制区域鲁科版英语三年级下册教材培训会在滨河小学和善报告厅顺利召开。莱芜区教育教学研究中心小学教研室副主任、英语教研员杨海燕主持此次培训会，莱芜区及原莱芜地区市直各小学的所有小学英语教师参加本次会议。

首先，王珏教授做了题为《小学英语新课标与新教材实施中的现实挑战与应对策略》的报告。在报告中，王珏教授首先以Unit1 Food and drink为例，介绍了如何整体分析教材单元内容，形成教学目标。然后王珏教授以Lesson1 I like eggs.为例，介绍了如何依据教学目标选择语篇类型、语篇形式和模态，并详细介绍了本课时的教学设计。最后，王珏教授提出了目前英语课堂教学实施中长期存在的问题，引发大家的深度思考。报告时长两个多小时，干货满满，老师们听得很投入。

烟台市芝罘区葡萄山小学副校长刘敏玲以《精准理解新教材 深入落实新理念》为题，从教材整体分析、单元具体分析、教学实施建议、教学数字资源等方面对三下教材进行了细致解读。通过刘老师的分析，老师们对新教材的变化、每个单元的主题及单元主题意义、教材每个板块的教学实施方式都做到了心中有数，受益匪浅。

最后，莱芜区教育教学研究中心小学教研室副主任、英语教研员杨海燕老师以《以评促学，筑牢小学英语教学根基——“教-学-评一体化设计与实施建议”》为题，从寒假成绩分析、素养导向的终结性评价试题命题方向、教学评一体化设计与实施、25年英语学科教学工作安排等四个方面作重要讲话。杨老师结合最近一年的素养抽测题及期末学习成果展示题，分析了题目类型及评价方式，为我们指明了今后英语教学的方向。

本次培训，犹如一盏明灯，为老师们的教学之路指引了新的方向。大家聆听了各位专家的深度解读后，对新教材的设计理念、结构及内容有了更全面的理解，同时也促进了教师教育理念和教学方法的更新。相信通过本次培训，新教材一定会成为老师们手中的魔法棒，引领孩子们打开更广阔的世界，开启英语教学新篇章！