济南市莱芜凤城高级中学2023---2024学年度工作计划

一、指导思想

本年度学校坚持以质量为中心，聚焦“提升内涵、提高质量”，全力打造焕然一新的凤城高中，全面优化提升校园办学特色，全面提升校园校容校貌，全面提升教育教学质量，全面提升教育管理质量，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标，力争三年内创建全国文明校园。

二、工作目标

1、实现党建全覆盖工程，筑牢学校党建品牌。

2、抓好教学常规落实，全面提升教育教学质量。

3、抓实教学质量，全面提升教师专业素养。

4、推行特色品牌，实施精细化管理。

5、细化德育要求，促进学生个性发展。

6、加强安全管理，保障师生生命安全。

7、抓好后勤服务，实现校园新规划图景。　

8、推进智慧校园建设，加快校园智能化建设步伐。

9、加快学校治理体系建设，提升学校治理能力

10、强化师德活动，助力教师专业成长。

三、工作具体措施

（一）实现党建全覆盖工程，筑牢学校党建品牌

进一步强化党建工作的规范化、制度化、科学化，与时俱进，扎实有效、创造性地开展工作。一是进一步完善充实党建阵地内涵，发挥阵地功能。把校史、学校发展成果、党建与教育教学相融合的各项活动充实到党建阵地内，切实把党建阵地打造成党员干部、全体教师、学生接受党的思想教育阵地。二是继续打造“党建铸魂、立德树人”党建品牌，全面提升党建工作品位。三是加强学校思想政治工作，抓好学校意识形态领域工作。四是党员全覆盖工程落地落实，切实让党员成为表率和标杆，引领教师队伍成长，促进学校工作全面开展。

（二）抓好教学常规落实，全面提升教育教学质量

继续以“导学案一体化”为教学改革方向，进一步推进基于问题解决的思维课堂教学改革。一是尝试推进单元主题教学。完善各学科的学案模块化构成，形成单元教学流程，强化预习、新授、检测等不同的学案设计。夯实备课、上课、自习辅导、命题考试等常规教学；二是推动教学创新。以微课、微课题、微论文、微报告“四微”课题研究为基础，遴选凤城高中30项改革创新项目，通过3年左右的时间，能够形成凤城高中特色课程和改革项目。三是开展“凤城讲坛”活动。每年本校教师、外聘专家、莱芜名人、特长家长举行报告会60场次。四是进行学科思维导图培训。针对学科模块学习特点，年内组织50-100人的培训；五是加强班主任培训。组织班级管理班主任培训活动，提升班级管理水平加强。六是教师信息实用技术培训，引领教师更高效地运用智能黑板、平板电脑；七是组织课堂教学比赛，提高课堂教学效能。

（三）抓实教学质量，全面提升教师专业素养

质量立校是我们学校发展中永恒的主题。办有尊严的学校、做有尊严的教师、育有尊严的学生，“尊严”二字来自实力，来自质量，一所学校没有了质量，也就没有了尊严。继续探索“提质、培优、增量”的质量管理的有效措施。

巩固好在提升质量方面的好做法，用质量衡量师德，用质量论英雄，大张旗鼓的表扬实干者、激励创新者，奖励为凤城高中发展做出突出贡献的教师、领导干部。注重总结提炼平时工作的好经验、好做法，真正把我们身边的典型事例、典型做法总结提炼出来，形成我们自己的特色品牌，劲儿大面积提升我们的教育教学质量。组织评选凤城高中“教书育人楷模”“最美教师”。

加大教师的培训力度，做到培训有效果，外出有收获，返校有新做法。学习外单位的先进经验做法，学习别人的长处，做最好的自己。本学年的教师培训，完全按照“谁学习谁汇报制度”，真正做到学以致用，把外校先进经验为我所用。

继续研究探讨全员育人导师制，发挥任课教师的作用，积极调动大家的工作热情，投入学生管理、学生学科指导中去，切实提升上线数量和特招线质量。

抓好班主任论坛的效果，每月召开一次班主任经验交流会，各级部可以自行展开工作，联系本级部的教学管理实际，做到本部门的精华和经验的再提升，再总结，再升华，进而形成本级部的教学管理经验。组织评选凤城高中“十佳班主任”。

（四）推行特色品牌，实施精细化管理

学生劳动教育课再辟新途径。劳动教育是学生身心发展的必修课，我们的值周每天有一个班级负责，每天抽出两节课对校园环境卫生进行清扫。团委教师负责指导，晚自习学生进行总结反思，班主任进行劳动课总结提升。计划在原有基础上再开拓一到两个劳动实践基地，满足学生正常课外劳动需要。

文明礼仪教育再深化。进了凤城门，就是凤城人；进了凤城门，就做文明人。学校一直把文明礼仪教育作为提升学生整体素质的重要一环，通过学校督查、级部检查、学生会协查三种形式，从就餐秩序文明、男女交往文明、出入校园文明、待人接物文明等几个角度，对学生文明习惯养成进行强化落实，把凤城学子打造成谦谦君子和窈窕淑女。利用每学期开学一个月时间，进行纪律规范月整顿活动，使学生纪律、卫生、文明礼仪教育有新突破。

班级文化建设上新台阶。学校的班级文化建设要形成品牌，制定出特色。每个班级都形成了自己独特的班训、班风、班誓、班歌，作为班级建设的软实力；学生自觉养成了入班即静、入班即学的良好学风；班级活动搞得有声有色，教室内外板报设计优美大方，考试后的优秀试卷张贴上墙，学校活动获奖后的荣誉都张贴上墙。

学生有效利用碎片化时间学习。高中生如何利用碎片化时间学习，既是一种习惯养成，又是一种学习能力提升。学生在跑操集合后等待时间、打饭排队的等待时间都能自觉背单词、记知识点；语文课前演讲活动锻炼了学生的语言表达能力；午读时间一日一题和晚饭后讲题都有效提升了学生的做题能力；课间操后的“习语”学习时间，让学生既掌握了时政消息又理解了新时代习近平总书记治国理政的精髓。这些碎片化时间的利用，对学生既是一种锻炼也是一种提升。

（五）细化德育要求，促进学生个性发展

继续探索学生“自主管理、自我教育”的德育教育模式，树立“担当、责任”文化价值核心要义，继续坚持“关注心灵、注重细节、严格管理、张扬个性”的德育管理品牌。一是做好军训和国旗护卫队课程体系建设，渗透国防知识教育；二是学科德育为主渠道，树立全员育人、全科育人、全方位育人思想，推动思政课改革与学科教学的融合；三是缔造完美教室，加强班级管理。各班拟定班名、班规、班歌、班诗，用班级文化来凝聚力量，创设积极、向上、向善的班级文化；四是实践育人，开展劳动教育、美育教育、体育教育，形成凤城高中实践育人课程群，积极争创各级各类特色学校荣誉称号；五是做好心理健康教育，守护学生心理健康；六是做好家长学校工作。制定“一校一案”的德育方案，付诸实施，参与各级的遴选。

（六）加强安全教育，保障师生生命安全

加强疫情常态化防控，落实好校园安全，全力保障师生身体心理安全；做好校园食堂监控管理工作，保障学生的饮食安全；落实好校园安全月活动，全力做好防火、防震等消防演练。一是做好新形势下疫情防控工作，加强学校门卫管理，杜绝病毒入侵；二是做好师生心理咨询服务，尤其是做好关键节点学生心理辅导工作，杜绝学生因心理问题出现各种问题；三是加强食堂卫生、饭菜质量管理，切实保障学生的“舌尖上的安全”；四是做好1530安全教育，做好济南市安全教育平台学习活动，提升学生安全意识，做好校园安全防护工作；五是加强校园安全月活动，切实做好消防安全，消除安全隐患；六是做好防火防震演练活动，做好校园防踩踏、校园欺凌等极端事件发生，保证校园各项安全。

（七）抓好后勤服务，实现校园新规划图景

没有基础设施的大变化，就没有凤城高中的大发展。一是能够完成办公实验楼、东西教学楼、综合楼外墙保温、内墙粉刷改造工程；二是完成学生公寓、教学楼室内墙面粉刷及厕所、洗刷间改造项目；三是完成校园消防管网、供水管网、排水管网整体改造工程。同时，要完成高考听力设备的改造升级，确保各类听力考试安全。

（八）推进智慧校园建设，加快校园智能化建设步伐

学校是山东省数字化试点单位。要在“一卡通”实行的基础上，分年度、分批次推进智慧校园建设工作。一是建设智慧安全平台，实现“视频监控、智能报警桩、人脸识别技术、闸机系统、车辆管理系统、一卡通技术”的整合。二是建设智慧后勤管理平台，建设完善并利用无线网、物联网、IPv6等技术对校园网进行升级改造，建设性能优异，功能完善，绿色安全，可管可控的无线校园网，大力推进无纸办公、移动办公、泛在学习、移动学习、个性化学习。三是智慧教学管理平台。与科技公司联合开发适合学校教师使用的教学资源平台、质量评价管理平台。四是推进电子书包班建设。五是积极筹措资金，再更换一部分智能黑板，部分教室更换护眼灯具。六是凤城高中云服务器，分批次对教师用机和办公用机进行更换，方便教师工作学习。七是启动智慧阅读建设工程，积极参与最美书香校园和泉城书香校园活动。

（九）加快学校治理体系建设，提升学校治理能力

面对高中多样化、特色化发展的形势，要实现“立德树人、质量立校”的办学目标，需要进一步加强学校学校治理体系建设，提升学校治理能力。一是制定学校章程和“十四五”发展规划。成立学校章程和“十四五”期间学校发展规划起草小组，认真梳理凤城高中自建校以来的办学优良做法，借鉴先进学校的经验，结合学校发展状况，制定符合学校实际的规划；二是完善学校管理制度。在教师评价和班主任评价方案的基础上，进一步完善学校制度；三是实施校园“美化、绿化、净化、亮化”工程，推进学校文化建设，提升办学品质；四是更新教育观念，做到减负提质，培养学生的创新能力、实践能力；五是完善学校安全与常态化防疫工作治理体系和治理能力建设;六是按照高中阶段教育多样化发展的要求，合理设置机构，定人定岗定责，对中层干部和兼职人员实行动态管理，强化选人用人的正确导向；七是加强师德师风教育、党风廉政建设，坚决治理有偿家教等有损教师形象的人和事。

（十）强化师德，助力教师专业成长

加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境；全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。借助各级各类培训，提升教师专业发展；立足本学科特点，积极打造学科品牌助力教师专业成长。

一是做好各级各类培训工作，积极走出去、请进来，切实发挥好培训的积极意义；二是打造有特色的体育教学。体育教研室积极推进课程改革，立足学生和教学实际大胆改革，高一绳操、高二毽操已经成为常态化教学。今年争取在跳绳和足球项目上都有突破。三是实现“凤城讲坛”开起来。学校充分利用老教师、名教师资源，利用周末时间，为广大师生开展“凤城讲坛”，让凤城高中的学生不出校门就能听到高质量的报告，也让凤城名师有个展示的舞台。四是做好师德师风教育活动，坚决杜绝有偿家教，还教育风清气正教育环境。

根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中对教育发展的指导意见，我校将在未来三年内做好以下工作。

一是打造一支名师队伍。学校发展需要有名师支撑，用名师办名校。学校目前师资队伍中已经有中青年队伍，但我们要加大名师引进力度，把全省甚至全国名师吸引到我校，开设名师工作室，大力引进人才。

二是加快校园整体改造步伐。我校整体改造工程已经得到区委区政府的大力支持，并且开始了部分项目的改造工程。下一步，对于学校的整体改造，应当按照规划方案和步骤，有条不紊开展工作，是凤城高中整体上一个台阶。

三是加快家长学校工程的完善。目前我校在家长学校的开设上做了一些有益探讨，但还不完善，不成熟。下一步根据市区两级教育部门的要求，加快家长学校的建设，完善家校共育，推动更多家庭、社会参与学校管理。

凡事预则立，不预则废。学校的工作千头万绪，如何梳理好各项工作，提前做好谋划是事关学校发展的大事。新的一年，要突出亮点重点工作，争创佳绩，让学校实现跨越式发展。