一年来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以高质量发展为主题，坚持推进自能教育，学校坚持推进“自能教育”，围绕“自能教育 成功人生”的核心办学理念，不断丰实自能教育内涵，先后获得山东省文明校园、全省学校安全工作先进集体、莱芜区参加济南市第八届青少年运动会先进单位、全区党建工作先进单位、学习强国莱芜区供稿工作先进集体、莱芜区教学工作先进学校等荣誉。

一、加强基层党组织建设，以党建质量提升促学校工作发展。

1．以推动党史学习教育常态化长效化和学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，提高党员队伍的思想政治素质。学校党支部持续加强组织领导，认真组织部署，有序推进学习宣传贯彻党的二十大教育工作落地落实。制定了《济南市莱芜第二实验小学学习党的二十大精神实施方案》，明确党的二十大精神学习教育的学习阶段、学习内容、学习形式、学习要求，有力推进党的二十大精神学习宣传贯彻工作开展。开展多形式学习活动。坚持集中学习和个人自学相结合，制定计划常态学、线上线下同步学、主题活动师生学等方式灵活学习，确保党的二十大精神学习教育工作更加生动、更加有效，全面提高党员队伍的思想政治素质。

2.以学习型党组织为抓手，坚定党员理想信念。学校结合主题党日活动，把《改革开放简史》《中华人民共和国简史》《社会主义发展简史》作为必学内容，同时按照区委组织部、区委教育工委通知要求完成的其他规定动作。学校严格按照时间节点，及时组织三会一课，两次组织开展了教育专题党课活动，支部委员李振华、支部副书记李建利分别为全体党员讲授了主题为“坚定理想信念  奋发实干作为”和“学习党的二十大精神 办好人民满意的教育”的专题党课。通过全体党员大会集中学习党史和学习党的二十大精神。

3.以组织建设为重点，努力提升党建工作水平。在组织建设上按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。强化“一岗双责”落实，坚持书记抓、抓书记，以上率下，齐抓共管，形成工作合力。按照《中国共产党章程》要求，严格把好发展党员工作的各个环节。严格履行入党手续，把握发展党员工作中培训、政审、考察、审批、转正等各个环节。今年，我们严格按照党员发展要求，发展积极分子2名，发展预备党员1名.督促党员自觉参加组织生活，完成党组织交给的任务，按期按规定交纳党费，自觉接受党组织的教育和培训。在年终全区党建工作检查中，我校代表全处接受检查，取得党建工作0扣分，各项成绩位列第一名的好成绩。年终学校党建工作获得全区党建工作先进单位荣誉称号。  

4．以作风建设为指针，推进党风廉政建设。学校认真学习贯彻中共中央以及上级党政部门有关党风廉政建设的文件，制定了《济南市莱芜第二实验小学党风廉政建设和反腐败教育工作制度》。开展“走在前、争一流、开新局”作风建设年活动。推动了全校上下实现思想再解放、作风再转变、效率再提升、发展再提质。评选了优秀党员。根据《党员量化积分管理制度》及《优秀党员评选方案》，王荣勤、李振华、李建利、李兴亮、曹骥春、王秀玲、李昌、李永进、王玲、刘玲、李玉、段希霞、张莉、张娜、曹振红、亓俊刚、张大伟、宋勇、平佩佩19位同志被评为“优秀共产党员”荣誉称号。

5．以系列活动为载体，确保党建工作取得实效。一是学校制定了《济南市莱芜第二实验小学政治理论学习计划》和《济南市莱芜第二实验小学政治理论学习计划配档表》。通过下半年学习，全体党员已完成一万八千余字的学习笔记和撰写7篇心得体会。二是加强学习平台管理。学校积极利用好学习强国、新莱芜APP、灯塔大课堂等学习平台开展党史和党的二十大精神学习教育。三是组织开展了学习党的二十大精神知识竞赛活动。四是学习强国、舆情稿件录用再创新高。学习强国平台全年发表近百篇，仅下半年，郭辉、张玲、徐超、吕玲、刘俊芳、李昌、高蕾、吕超、曹青、王静、亓俊刚等个人、集体作品41篇被学习强国录用。其中郭辉3篇个人作品和1篇集体作品被强国录用，张玲2篇一起读课文和12篇成语之最被学习强国录用，张文峰指导的3篇学生作品被学习强国录用。舆情稿件被采率稳步提高，今年下半年庞艳平、陈烨、张晓彤、张玲、赵倩、吕玲、李芳、柳莹、李政玉等老师舆情稿被中央、省、市级平台被采共计75篇，其中张晓彤、陈烨的舆情稿被中采，庞艳平、李政玉、李芳、柳莹的舆情稿被省采。系列活动开展激发全体教师继续做好为党育人、为国育才的光荣工作。

二．发挥学分评价功能，构建自能教育多元育人体系

继续发挥学分APP的多元评价作用。从评价标准、评价主体、评价方式上正确运用多元化的教育评价理论和方法，从课堂和学生两个维度入手，构建多元主体、多元视角、多种方式的学分APP评价体系。利用学校的学分APP进行常规检查、评比，如：文明礼仪、眼保健操、广播操、损坏公物、卫生、路队等项目。常规评比以每日检查与定期抽查相结合，以“红领巾值日岗”为主，其他为辅。本学期截至12月16日共进行德育引领管理检查9430次。班级、学生个人数据的汇聚及分析让我们清楚看到班级工作和学生管理工作的发展方向，便于及时调整管理工作重心，实现科学地有的放矢。本学期我们电子班牌的评价激励功能也得以很好的发挥。线上授课期间，我们借助智慧学分APP系统，依托小组开展多元化评价，让学生的线上“学”更加出彩。教师在线上教学的同时，使用智慧学分app中的“课堂评价”功能，从课堂表现、小组合作、自主学习、课堂纪律四个方面对学生个人和小组进行即时评价，并且在每节课前先公示前一天的小组积分，极大的激发了学生参与在线课堂的积极性，课堂学习效果显著。对学生课堂评价数据的大数据，经系统分析后，便于任课教师及时掌握学生的学习状态，有的放矢地进行调控。

三、夯实特色课程，助力素养提升

本学期学校继续推进选修课 + 一班一品工程建设，形成“一班一品”和“一校多品”的教育特色。学校尽最大能力开设选修课程（舞蹈、合唱、足球、篮球、跳绳、武术、书法、英语、围棋、机器人、3D打印、轮滑、乐器演奏、陶艺、戏曲等20门选修课），由同学们自主选课，其余学生由班级负责，实施一班一品，保证每一名学生至少参加一项特色活动。从目前掌握的情况来看，全校一班一品共涉及 5 个大类，66个小项（健体类5个、益智类4个、艺术类40个、创客类1个、文化类16个）。在济南市教研院和区教体局视导检查中，四7国粹围棋、五5益智学具、四12快板、四8琴筝之韵、四9陶笛声声、李圣刚负责的绳舞飞扬、吕玲负责的轮滑、杨娜负责的健美操、王建芳负责的机器人、王泽桂负责的3D打印、五1朱立民负责的文明礼仪代表学校进行了汇报展示，受到了专家领导一致好评。

四、优化德育管理模式，开拓德育工作新思路

1.做好德育顶层设计，重视学生精神品质塑造。

重视并发挥德育对于学生思想引领和精神品质塑造的功能。本学期德工处和少先队相继开展了：

（1）规范教育周规范教育及比赛评比活动。各级部规范教育周优胜班级：五年级的5班、10班、6班、8班、9班；四年级的5班、2班、6班、7班、10班；三年级的13班、9班、14班、1班、12班、11班；二年级1级部的9班、5班、7班、8班；二年级2级部的13班、14班、12班、15班；一年级1级部的8班、5班、3班、4班；一年级2级部的17班、14班、18班、10班、13班（并列）。

（2）举办了第十届体育季。（先后完成了秋季田径运动会、体质监测、第五届跳绳节活动，三四年级足球联赛因疫情只完成部分比赛。）

秋季田径运动会各级部前三名班级：一年级1 级部的7班、2班、3班；一年级 2 级部的16班、17班、13班；二年级 1 级部的5班、4班、2班、3班（并列）；二年级 2 级部的18班、17班、15班；三年级的9班、3班、6班、2班；四年级的10班、6班、4班；五年级的9班、1班、6班。

 秋季田径运动会精神文明奖获得班级：一年级1 级部的8班、5班、1班；一年级 2 级部的10班、16班、17班；二年级 1 级部的6班、7班、2班；二年级 2 级部的18班、17班、15班；三年级的3班、5班、1班、2班；四年级的9班、11班、12班、10班；五年级的8班、5班、1班、6班。

体质监测各级部优胜班级（每级部30%）：一年级1 级部的2班、4班、6班；一年级 2 级部的16班、13班、17班；二年级 1 级部的2班、6班、7班；二年级 2 级部的13班、11班、12班；三年级的8班、6班、5班、2班；四年级的10班、1班、12班、11班；五年级的12班、10班、8班、11班、9班（并列）。

第五届跳绳节团体各级部前三名班级：一年级1 级部的3班、6班、4班；一年级 2 级部的12班、14班、11班；二年级 1 级部的2班、1班、6班、9班（并列）；二年级 2 级部的14班、11班、17班；三年级的9班、6班、4班；四年级的4班、10班、12班；五年级的4班、12班、5班。

体育季优胜班级（运动会、跳绳、体质监测三项汇总的）

一年级1级部3班、2班、4班、5班;一年级2级部17班、16班、13班、14班;二年级1级部2班、1班、6班、7班;二年级2级部17班、11班、15班、13班;三年级6班、9班、8班、5班、3班、14班;四年级10班、4班、11班、12班、6班 ;五年级9班、10班、12班、1班、4班、8班（并列）。

（3）借助智慧学分评选每月班级管理优胜班级。一年级1级部的1班、2班、3班；一年级2级部的15班、16班；二年级1级部的3班、5班、8班；二年级2级部的13班、11班；三年级的1班、14班、3班、6班；四年级的3班、12班；五年级的10班、11班、6班、12班连续三个月获优胜班级。

（4）开展了“红领巾监督岗”、“星级路队”评选活动、建队节教育活动、“喜迎二十大主题教育实践活动”、“节假日系列主题教育活动”。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日，有计划有选择的组织开展形式多样的系列主题教育活动，各中队积极参与。吴勇中队（五年级6班）被评为莱芜区英雄中队；二14中队被授予集体二星章；朱英老师被评为莱芜区优秀少先队辅导员；李子栩、张冰莹、尚云熙授予个人二星章。坚持抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教育主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。本学期升旗中队展示的班级：五9、五11、五1、四5、四6、三12、三3。组织队员参加各级各类比赛活动。2022年11月21日结束的山东省跳绳比赛中共64人次获第一名，15人次获第二名，8人次获第三名，其他名次若干。2022年11月24日结束的全国跳绳联赛中共72人次获第一名，25人次获第二名，14人次获第三名，其他名次若干。星星火炬山东青少年书法美术比赛学校有129名队员获奖。组织队员参加济南市青少年喜迎党的二十大主题宣讲比赛。组织中队参加2022“山青之星”山东省青少年风采展示活动。组织开展团区委“我和国旗合个影”征集活动。组织开展第七届全国学生“学宪法讲宪法”答题活动。参加凤城街道少先队鼓号操展演，获得金号奖和最佳组织奖。

疫情导致本学期学生一个多月的时间居家学习。德工处和少先队及时改变方式方法，积极拓展线上活动路径，正常开展了跳绳季、红领巾小主持人评比活动。学校还结合“人人通”平台，开展线上劳动教育、行为评测等活动，对学生进行习惯养成教育，并将学生的表现情况记入智慧学分系统。活动的开展丰富了学生线上学习生活，学生的综合素养得到了较好的发展。

五、强化师德建设，筑牢理想信念。

关注教师理想信念的根植、品格修养的养成、能力素质的提高，持续开展师德师风警示教育活动，鼓励人人争做“四有”好老师。制定了《济南市莱芜第二实验小学“树师德、正师风”师德师风建设年活动实施方案》，强化教育方针政策和法律法规的学习，召开了师德师风建设年活动专题动员会，举办了“树师德  正师风”演讲比赛。卢烨、亓华、李敏、何慧辰、张靖获个人一等奖，王飞、吕凤娇、王海滨、刘阳、刁廷伟、苏静获个人二等奖，马德琳、赵仁霞、李一鸣、王慧慧、吕玲获个人三等奖。幼儿园、三年级获级部一等奖，二年级一级部、二年级二级部、一年级一级部获级部二等奖，四年级、五年级、一年级二级部获级部三等奖。推选陈烨、许灵芝参加区师德榜样评选活动。完成了爱心一日捐、慈心一日捐活动。组织了学生、家长评教活动，促进了师德师风建设。

六、聚焦提升核心素养，赋能师生成长

1.加强校本教研，引领教师主动发展。一是以名师工作室为抓手促进教师素养提升。本学期张建华、李圣刚两位老师被评为“济南市教学能手”。王莲、王晓、许灵芝、苏静在学期初提供名师领航课。五年级语文组、三年年级数学组在学校线上教学期间进行集体备课展示。各位名师积极探索，不断创新，在全校及全区起到了很好的榜样示范作用。二是以课题研究、课程建设、小组建设为助推器促进教师专业发展。本学期王玲老师主持的济南名师专项课题顺利通过市级鉴定并结题。李圣刚老师主持的课题获得区级立项。目前，区级及校级“十四五”课题正在中期研究过程，教科室及时针对各课题组实际情况给予资料整理、研究方法等方面的指导，从而构建出学校特色课题研究体系。努力落实《劳动》课程标准，完善劳动教育课程内容。学校成立了劳动学科教研组，各级部设专门的备课组长，根据课程标准以及《济南市中小学生劳动任务清单》，确定了各年级的劳动任务群，编印了《劳动教学设计》及《劳动教育手册》，倡导学生把劳动当成习惯，鼓励学生在“人人通”平台进行打卡，各班级以劳动教育为内容的宣传达到90余次，真正把劳动课程落到实处。

2.开展小组交流比赛活动，引领自能智慧课堂健康发展。组织全体教师进行了小组交流培训，按角色分工，从倾听、表达、质疑、补充四方面提高学生的合作交流能力。一年级8班、5班、1班、17班、2班、4班；二年级9班、5班、13班、4班、3班、7班；三年级13班、9班、3班、14班；四年级8班、6班、2班、5班；五年级9班、5班、8班、6班获得优胜班级。

七、多举措落实“双减” 齐发力课堂提质增效。积极开展核心素养提升活动，探索课堂教学改革，“智慧实战课堂”实现新的突破。组织假期核心素养展评（综合实践小课题、书香书韵快乐同行、玩转学具）。展评中学生互相学习，互相促进，达到预期效果。所有学科教师进行智慧课堂教师普听课，教师在智慧课堂中展示了对新理念的理解，落实课堂教学规范，落实了各学科要素。多次召开集体备课研讨会，所有学科教备组长参与，落实“双减”精神，加大对“作业管理”的改革力度，实施作业分层定量。进行了纳新教师课堂大比武活动，活动收到预期效果较好。举办了第十届读书季，有序进行了相关项目比赛，汇总各项成绩，评出优秀班级、学生，予以表扬。疫情期间居家线上学习，陆续制定了教师管理规范、线上教师授课规范、学生线上学习规范、建立了巡课制度，即级部自查、教育干部巡查、学校校级领导督查，一天一公示、一周一汇总。确保了停课不停学，教学质量不下滑。组织教师进行了信息化2.0培训活动，提高了教师信息教学水平，效果良好。每月一次的核心素养阶段展示，各级部拟定题目严谨、监考严肃认真，阅卷规范仔细，质量分析到位，效果较好。在济南市教研院专项视导、济南市体育学科教研示范校展示和莱芜区教体局视导检查中，各个项目受到领导好评，活动中王莲、李元波、刘阳、许红霞、刘静、李政玉、柳莹、吕玲、李一鸣、杨玉婷、杨娜执教课例均获优质课。期末制定复习计划，进行有效的复习；研讨制定寒假生活指导，立足实践、提高学生素养，确定了书香书韵快乐同行、综合实践小课题、玩转学具、绳舞飞扬等主题。

八、强化服务保障，提高学校综合治理水平

1.优化管理机制，提升服务质量。学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。一是抓好新冠疫情防控，落实疫情防控措施。防疫物资储备足量、需求种类齐全。每天按时配置消杀药液，及时更换消杀用具，同时做好消杀记录，严把防疫消杀关。二是我们认真做好学生的配餐管理工作。认真管理好配餐运送人员，严把配送人员疫情检疫关，身体健康关，把安全源头管理放在第一位。为做好学生的配餐管理，学校执行学生配餐食品安全管理制度，做到卫生安全，认真做好家长满意度调查，及时和配餐单位沟通真正做到了学生满意、家长满意、社会满意。三是整理好配餐管理档案，记好管理台账。严格执行就餐管理制度，每天做好学生的配餐检查，做好应急准备的同时，记录好每天的配餐管理情况。管理档案得到区局肯定和好评，成为它校典范。四是认真做好教学服务工作。学校人多、事杂，为了保证教学工作的顺利进行，总务处认真做到了“四勤”：眼勤、腿勤、手勤、口勤。五是做好财务管理。管好财和物，做好财务管理，是总务工作重中之重。尽管学校财力有限，但学校为提高学校的教学条件、为教学服好务，认真做到了舍得、懂得。六是把好设施安全关。为应对特殊天气，总务处对学校供暖系统、供水系统做了有效防护措施，同时不定时对校舍、设施安全进行排查，坚决杜绝安全隐患。 六是抓好校园环境管理，让保洁人员明确自己的责任，做到环境整洁，认真管理好学校的绿化苗木；同时和安保人员一起，每天巡视学校设施安全情况，发现问题及时汇报。

2.强化精准施策，筑牢安全防线。严格按照上级各部门防控要求扎实做好各项工作，构建完善的疫情防控工作体系，制定并完善各项防疫工作制度和方案、预案，责任到人；采用多种形式加强防疫宣传教育，严格落实师生健康情况日报告、零报告、晨午检制度和缺课追踪记录，建立班级疫情防控档案。明确疫情应急处置流程，进行了两次疫情防护应急处置演练，提升学校传染病疫情防控联动联防能力；做好重点人员摸排、核酸检测和每周全员核酸抽测工作，构建坚实的健康屏障。深入开展了平安和谐校园建设，签订安全承诺书。加强了人防、物防和技防建设及消防安全管理，利用学校安全教育平台及家校联动等多种形式加强对师生、家长进行安全教育。加强校园车辆管理，严格落实校内人车分流管理制度。强化校园周边治安环境综合治理，严格落实安全隐患排查和整改制度，确保师生安全和学校稳定。认真做好各级迎检工作。本学期我们先后迎接了区消防重点单位检查、区教体局疫情防控检查、省疫情防控巡查组检查等多次安全检查，各级领导对我校安全工作给予了充分肯定与认可。

九、强化保教措施，提高保教质量

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3－6岁儿童学习与发展指南》为指导，逐步探寻利于我园发展的教育特色，探究适合幼儿身心发展的新型教育模式，践行“铸就幼儿七彩梦想的乐园”的办园理念，努力把游戏还给孩子，让书香润泽童年，积极组织绘本阅读季、二十四节气课程、红歌展示、家长进课堂等活动，多维度提升了幼儿自身素养。顺利通过了办园行为督导年检、师德师风、食堂安全等检查。

一年来，学校凝聚各方力量，服务高质量发展，在党建引领、立德树人、减负提质、科学管理等方面取得了突出成效，今后，我们将继续深化改革、优化办学条件，为济南教育做出更大贡献。