施胜双代表:

您提出的“关于对青少年网络游戏实行全面监管的建议”收悉，现答复如下：

青少年是国家的未来和希望，其身心健康与全面发展关系民族复兴大业。莱芜区教体局高度重视您的建议，结合当前工作实际，从手机管理、教育引导、家校协同、作业布置等方面制定系统性对策，现将有关情况详细汇报如下。

一是加强制度规范。按照教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》制定了莱芜区中小学生手机管理工作方案，完善制度、规范管理。各中小学制定了手机管理工作制度，结合实际完善校内手机管理具体办法，将手机管理纳入学校日常管理。明确手机有限带入校园。中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的须经学生家长同意、书面提出申请，进校后手机由学校统一保管。明确对违规使用手机学生的惩戒办法。学校根据教育部《中小学教育惩戒规则（试行)》,完善校规校纪，对学生校内违规使用手机等情形的惩戒做出明确规定。

二是加强教育引导。通过国旗下讲话、班团队会、主题教育课、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

三是加强家校协同。通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长充分认识到学生过度使用手机的危害，讲清加强学生手机管理的必要性。明确家长对孩子使用手机的教育引导、监督管理职责。家长对孩子使用手机有教育和监管责任，不给孩子买过于贵重的手机、不默许甚至纵容孩子手机带入校园的不诚信行为。及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

四是加强作业管理。教师不得使用手机布置作业，不得要求学生使用手机完成作业，教师严禁将作业通过手机变相布置给家长。加强对电子学习设备的管理，规范教学过程中对电子设备的使用，确保电子设备的使用有利于学生的身心健康。

下一步，莱芜区教体局将继续综合施策，一是在教育引导和家校协同上加大力度，教育、引导、监督青少年上网行为，加强青少年网络素养教育和传统文化教育，培养体育、读书等良好的休闲娱乐方式；二是在推进“双减”工作和素质教育上加大力度，强化学生心理健康教育，给孩子降压、减压，从而减少或避免未成年人将网络游戏作为排压的主要方式。

济南市莱芜区教育和体育局  

2025年4月10日

联系人：吴云          电话：76217325

抄  送：区人大常委会代表工委