济南市立德树人双领军教师展播——花园学校卢婷:明德至善照亮求真创新之路
发布日期:2023-01-29 17:09 信息来源:济南市莱芜区教育和体育局
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近日,济南市教育局发布《济南市第一届立德树人双领军教师名单公示》,莱芜区汶阳小学尚玉婷(班主任),花园学校张红(班主任),花园学校卢婷(学科教师),汶源学校丁慎杰(学科教师)被评为济南市第一届立德树人双领军教师。今天,让我们一起走进花园学校卢婷老师的“智慧”课堂。

卢婷,花园学校生物老师。二十余年的教育之旅,荣获全国新教育榜样教师、莱芜市巾帼劳动奖章和莱芜区学科带头人等荣誉称号。让每一个生命花开四季一直是她的教育梦想。

仁爱、良善、通达是中国文化的气质与精髓。作为中华儿女,应扎根于中国文化,活出中国精神,做有根有魂的中国人。作为一名老师,她从课堂明德、课程润德、 活动养德等方面着手,让德行成为孩子们的第二天性。


课堂明德——明确目标,无缝对接

生物学科因其研究生命现象和规律,培养学生珍爱生命、热爱生活、敬畏自然具有得天独厚的优势。作为花园学校生物组教研组长,卢婷与老师们进行地毯式搜索,细化每节课德育目标,开发德育资源,将世界带入课堂,点对点研发阅读教材《生命科学的旅程》。每一节课,她把生命观念、科学精神、理性思维、社会责任融于课堂的激趣导入、合作探究、交流碰撞、学以致用的各个环节。厚德载物,叶和根知识也更加牢固。立足课堂主战场,让德育在每节课落地生根,知识形成与德行养成实现无缝对接。

文化启德——文化浸润、启迪美好

为学生打造生命科学的殿堂,让每一角落散发生命科学的光芒。在学校领导的号召下,她主导设计了校园生物科学文化,成为学校一道靓丽的风景。穿梭于校园,大厅科学理念墙、走廊科学发展史、楼梯未解之谜与巨大成就,都在娓娓诉说生命科学的神奇与魅力。科学理念、科学观、科学路径、无声无息流进学生的血液,孩子们更加热爱生命科学,潜移默化赋予了学生求真求善的追求与能力。在孩子们未来的生命长河里乘风破浪,为未来科学之路披荆斩棘,振翅高飞。

课程润德——整合资源,培养全人

为缝合科学和良心、技术和道德的割裂,她研发了《与科学共舞》课程,资源整合、读中悟、做中学、写中思,让科学和生命朝向完整。一个人的精神发育史就是他的阅读史,读科学经典就是与人类崇高的科学精神对话,与人类伟大的科学智慧牵手。读《昆虫记》,讲昆虫故事,举办辩论赛,写读后感,妙趣横生的昆虫世界,让孩子们更加珍爱生命。孩子们妙笔生花,把自己最喜爱的一生物寄情于笔下,谱写了一曲曲生命的赞歌!深度阅读——科学焕发出人文的光芒。

活动养德——因材施教,各美其美

2009年成立了达尔文生命社团,十年如一日,根据孩子们不同的兴趣和需要,她带领学生开展丰富多彩的活动,提高学生的创新能力、实践能力与合作能力。生态园里动手栽培、实验室反复论证,叶脉书签精彩纷呈,科技创新兴致盎然,研究性学习层出不穷。《质疑品质在科学研究中的作用》提升了学生的审辩思维,《健康的度过青春期》的研究,及时冲走了学生心中的迷茫,她的教育随笔《走过青春的泥泞》也获得山东省二等奖。品格在活动中塑造,能力在活动中提升。孩子们的生命在这里拔节,未来生物学家、未来信息学家层出不穷,山东省科技创新大赛获奖累计 20 余次。她也荣获山东省优秀科技辅导员。

行动强德——身体力行,德行合一

只有信仰,良善才会充满激情的坚持!社会即教材,生活即德育。卢婷引导孩子们展开模拟实战演练:假如你是一名医生、假如你是一位科研工作者、假如你是一位政府官员,你会采取怎样的战略部署和治疗方案。同学们积极响应,勇于探索,一举攻克很多高深的生物专业术语,让知识成为战胜疫情的有力武器。一份份研究报告凝聚着孩子们的担当和战胜疫情的决心,同时他们积极为济南市空中课堂录制了《科学战“疫”,我们在行动》。因为积极参与,因为亲自参战,同学们的感悟颇深,83 岁的钟南山成了孩子们心中真正的英雄,志向在他们的心田悄悄发芽,爱心在他们心中悄悄生长。

评价促德——家校共建,德行促成

着眼学生的全面发展,师生共同制定花园学校日常德行十荣十耻。学唱、传唱、比唱,以赛促德,入脑入心。她把日行一善等好习惯进行量化管理,每天家校交流卡中进行反馈。道德长跑,持之以恒。2018 年 3 月以“播种善良、提升教养”为口号,给儿童福利院的折翼的天使们送去温暖。赠人玫瑰手留余香,孩子们更加珍惜自己的生命,更加热爱自己的家人。2018年4月举办卓越班“遇见最美的自己”教养教育家校交流汇报会,莱芜电视台进行报道。不是槌的打击,是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。她尊重差异,关爱每一个心灵,努力寻找打开每一把心灵的钥匙。呵护每一个孩子成为更优秀自己的愿望,爱护每一个孩子对美好生活的向往,保护每一个孩子因为他的存在而让别人感到幸福的追求,助力每一个生命到达他的美好!积土成山风雨兴焉,不知不觉,学生中间,自律的多了,好习惯多了;感恩的多了。无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为他人着想的善良,正悄悄地成为学生的第二天性。人无德不立,国无德不兴。明德至善照亮求真创新之旅,山高路远,我愿在生物教学的田野上,以激情点燃激情,以智慧启迪智慧,以爱心滋养爱心,以人格塑造人格,相信一群又一群长大的孩子,从他们身上能清晰地认识到:政治是有理想的,财富是有汗水的,科学是有人性的,享乐是有道德的。

编辑:朱从高