近期，教室转为云端，黑板变成屏幕……疫情打破了学校原有的线下教学计划。为了提高线上课堂质量，济南市莱芜区第二实验小学东风校区积极行动，多措并举，扎实有序推进线上教学工作，确保“停课不停学”。
一、统筹谋划，周密部署。学校制定了《东风校区“线上教学”实施方案》，对线上教学方式、教学课程、作息时间、教师备课等教研方面提出了明确要求，分年级组细化文化课学习和音体美等活动。安排2名教师按“一独二总三分四辅线上教学模式”上课，其他全体教师听课，并开展线上研讨活动。各年级适时召开线上家长会、班会，加强对线上教学和学习的指导。各任科教师通过钉钉、腾讯会议等平台，开展“群直播”“在线课堂”及线上作业批改、线上家访与谈心谈话等，及时释疑解惑。
二、五育并举，提升素质。学校将文化与体育、音乐相整合，每天上午、下午创造性开展“阳光体育活动”，既有室内课间操、手指操等，又有特色创编的“爱眼护眼保健操”。体育老师将在网上搜集的体育锻炼的视频，发到各班级群，指导学生居家体育锻炼；美术老师让学生们充分发挥想象力和创造力，结合清明节等主题节日，用画笔描绘心中最感动的瞬间；音乐老师根据教材内容，边弹边唱，引导学生通过才艺展示，增强自信心。这一系列活动的开展，丰富了线上教学内容，促进学生德智体美劳全面发展。
三、拓宽渠道，优化心理辅导。线上教学期间，学生心理健康倍受学校的关注。学校采取了“双2”（每名线上教学教师向学校上报2名线上学习习惯差的学生，每天每名教师课余通过视频聊天的方式找2名学生谈心）和“线上心理辅导”措施，为学生的身心健康保驾护航。通过微信推文和微视频等多种形式，普及疫情防控知识、心理防护知识。全面摸排掌握学生心理、身体、情感等各方面状况，教育引导学生克服心理压力，保持良好心态，积极学习，帮助缓解学生及家长的焦虑情绪，让学生安心、家长放心。
（通讯员：焦建玲）