最美 “英姐” | 最美教师——李晓英
“英姐，希望长大后，能成为另一个你！”——这是学生对她的真情表达。
“英姐，孩子遇到您，是她一生的幸运！”——这是家长对她的深情感恩。
“英姐，是我心中的‘女神’。不论成绩多么差的学生，不论学风多么差的班，一经她手，不久就会大变样。更让人惊奇的是，她所带班数学成绩一直位居莱芜第一名，平均分竟然超出第二名10多分……”——这是同事对她的由衷敬佩。
这被大家亲切地称为“英姐”的，就是济南市莱芜区花园学校初中部数学高级教师、教研组长、班主任——李晓英老师。
从教三十年来，她先后被评为花园学校首届德教双馨教师、优秀教师、优秀教研组长、优秀班主任；区优秀教师、教学能手、教学工作先进个人，区首届敬业奉献模范提名，区精神文明建设工作先进个人；市优秀教师，市教学能手，市十佳师德标兵，市优秀班主任，市创新班主任，市首届学生最喜欢的老师；连续25年做班主任，所带班级三次被评为市区优秀班集体，三次被评为全区优秀班集体，2021年又被评为济南市优秀班集体；2018年，她所研发的课程《生命之水》，被评为全国新教育“卓越课程”；2016年，她所执教的《矩形的判定》，被评为国家级“优课”。
英姐的课，我喜欢！
1991年，带着对教师职业诗一般的向往，她登上了讲台。她下定决心：爱就要爱得深，干就要干得好，当老师就要当一个学生喜欢的好老师。
教学中，她探索形成了“大容量、小步子、密台阶、快节奏、渐进式”的教学风格，总结出了“和谐互助”式绿色课堂教学模式，即“课前检测——情境导入——互助探究——分层提高——总结归纳——巩固反馈”。2010年，她所创立的“课前五分钟小考”率先在校推广，至今从未间断。12年来，学生使用过的小考纸摞起来至少有10层楼那么高。每次考完试，她总是第一时间批阅，从不让试卷过夜，从不耽误明天第一节讲评，就是在父亲生病住院期间，她也把试卷带到了医院的病床前，身为党员的父亲，看着如此敬业的女儿，虽然病痛在身，心里却大感快慰。
她的课克服了一般数学课抽象枯燥、晦涩难懂的特点，直入学生心田。学生小睿说：“英姐的课，我喜欢！只要英姐站上讲台，同学们的全部注意力就会转移到她身上，同学们在玩中学，学中乐，原来数学课可以这般有趣……”学生小泽说：“我原本拿起课本就犯困，但一到英姐的数学课，就像打了鸡血一样，来了精气神！”毕淑娟校长听了她的课，赞叹不已：“李老师的课，就像是一个巨大的磁场，深深地吸引着每一个学生，怪不得她的成绩总是好得出奇！”有一年，李老师的数学成绩比全市第二名竟高出了近20分，教研室的王俊相主任看了直接不相信，和学校电话确认后连连称奇。
作为教研组长，她更是组里的领头雁，她带领数学组全体教师团结拼搏、不断探索、锐意进取，教研活动搞得扎实有效，有声有色。数学成绩连续多年位居全区榜首，教研组年年被评为优秀教研组。在她的带动下，数学组成为一支特别团结、特别奉献、特别有战斗力的团队，教研室领导评价说：每次来到花园视导，总感觉数学组的每位老师都那么积极、向上、敬业、乐业，感觉真好！
因为过度劳累，她患上了严重的椎间盘突出，有天早上起床时，病又犯了，李老师疼得一动也不能动，丈夫不在家，她无奈给何主任打了电话，学校安排了几个老师把她从楼上抬下来送到了医院，没两天，她一旦能动弹了，就坚决地返回了学校，上课时手扶着腰，时不时靠在讲台上，尽管小心掩饰，学生还是看出了她的疼痛，心疼得掉下眼泪来。
去年寒假考试前，因大雪路滑，她不小心摔了一跤，疼得直不起腰。为不耽误学生的学习，她身揣暖水袋来到学校，弓着背上课。孩子们不忍心看英姐“佝偻”的样子，把凳子搬到讲台上，哭着对英姐说：“老师，您就坐下讲课吧，您再站着讲，我们就罢课了！”
英姐，下节课上数学多好！
李晓英老师坚信：“只要有热情、有信心、有耐心、有恒心，只要想办法、多付出，不让一个学生掉队就一定能变为现实。”她是这样想的，更是这样做的。面对正处叛逆期、懵懵懂懂的初中生，她的法子就是尊重。她深知，有人天生就是数学奥赛苗子，有人只要期末考及格就很好。李老师每接一届学生，会根据孩子实际，耐心细致地做学生的思想工作，倾听心声，督促进步，让每个孩子感觉自己是老师的“最爱”。让每个孩子都能昂首走进教室、抬头上数学课，都能在一点一滴的进步中，不断体会到成功的喜悦。李老师教初一时，一名叫小岩的学生，时常歪着头不说话，对老师充满敌意。李老师把他请到办公室，聊小学的学习情况，聊他的家庭，聊升入初中的感受……渐渐地，他有了笑脸。李老师让他到最前排听课，把最简单的问题让他回答，回答基本正确，就为他鼓掌加油。课上，他找不出三棱柱，李老师从零讲起，他居然把四棱柱、五棱柱、六棱柱的各项都填对了。李老师趁热打铁，在全班同学面前给他树立信心：“同学们，小岩的进步大家也都看到了，老师相信，只要他肯努力进步会更大，大家想不想帮助他？”同学们异口同声：“想！”下课了，李老师兴冲冲地回到办公室，急切地把这点“小喜悦”讲给同事们听，正讲得起劲，感觉有人在拉她，原来是小岩，他说：“老师，下一节课还上数学吗？下一节课上数学多好！”在李老师的鼓励下，一学年下来，不论是单元考试，还是期中、期末考试，小岩基本上都能考到80分以上。2015年秋天，李老师到方下中学支教，她主动承担了班主任工作。一个月后，数学第一单元考试，只考了37分的小超，拿到试卷却很高兴。李老师有点纳闷，原来，小超的数学之前从来没有上过30分。李老师因势利导，时常找他谈心，不厌其烦地给他讲解。渐渐地，小超对数学产生了兴趣，变得自信向上，成绩一次比一次有进步，暑假期末考试取得了87分的好成绩。区教育和体育局陶务贤主任去方下中学视导检查时说，花园学校来支教的李晓英老师，成绩为什么好？靠的就是“严、细、实、恒”四个字！一年的支教时光很快就过去了。在方下中学期末总结表扬大会上，学校领导说：“李晓英老师心中有爱，话里有情，对每一个学生负责。班级管理从大处着眼，从小处入手，严而有格，赢得了学生的信任和家长的好评。为什么她所带的班级能取得全镇第一名的优异成绩？是她的教育情怀，是她的教育智慧，更是她的默默耕耘和辛勤付出！”支教结束，好多学生给李老师写了信，表达了感恩之情，学生小琪说：“也许是上天注定的缘分，初二您成为了我们的班主任，我们很荣幸成为了您的学生。‘任何理由都是借口’‘除非不做这件事，要做就要做到最好’……老师啊，这些话您每天对我们重复n遍，我想即使等我到了垂暮之年，都会刻骨铭心的。如果这辈子对我来说有一个特别的人，那她就是您，您会永远刻在我的心里……”读着一句句用真情凝结的话语，李老师潸然泪下。她深悟了“教育，其实就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的道理。
英姐，希望长大后我能成为另一个你
身为老师，她总能与学生打成一片。在孩子们眼中，她是老师，是妈妈，更是朋友，学生们特别喜欢称呼她“英姐”。学校运动会上，孩子们打出了一条霸气的标语：“一班称霸谁敢狂，英姐就是俺亲娘。”学生小宇在自己的文章中写道：“我放学的时候不小心被大石头砸伤了脚，走不了路，李老师二话不说背起我就走！一直把我背到我妈停车的地方。车门关上的那一瞬间，我泪流不止，我为英姐的爱感动。英姐，希望长大后，我能成为另一个你！”
李老师对学生的爱之深，情之切，深深感动着家长们。去年，学校毕业典礼之后，教室里，李老师为班上的每个孩子送上了一段寄语，校门口，李老师送给每个孩子一个深情拥抱。学生小睿的妈妈在现场记录下了这一个个感人的瞬间。她在班级微信群中写下了自己的感悟：“一个个深情的拥抱，一句句激情的鼓励，送别孩子们，英姐独自一人走向学校，步伐坚定，自信从容。望着英姐的背影，我不禁泪目。三年来，是英姐时时刻刻陪伴着孩子们，孩子们的点滴进步让她高兴，孩子们的偶尔调皮让她生气，她把所有的时间和精力全部投入到一班这75个孩子身上！一班的孩子们，你们是多么的幸运，能遇到英姐这样的老师！耳边仿佛又响起那句霸气的口号：一班称霸谁敢狂，英姐就是俺亲娘！亲娘能做的，也不过如此了！”
韩立菊老师曾经在《莱城教育》上发表了一篇文章——《好老师是学生的天使》。文中写道：没有矢志不渝、挑战自我的精神，是不可能在规范教育教学的基础上，仍然创造着教学的神话；没有追求卓越、勇于创新的精神，是不可能成为教育教学永远的领头雁！我那曾经任性、贪玩的儿子，就是在李老师春风化雨的教育下，飞跃式进步，以优异成绩考入了一中。我问他：“上高中希望遇到什么样的老师？”儿子不假思索地说：“当然希望是我李老师那样的好老师”。稍一停顿，儿子又补充道：“好老师是学生的天使。”李晓英老师，就是学生心目中最美的“天使”！最美的“英姐”！
英姐的不平凡就是坚持把平凡的事做到极致
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单”，这是李老师的治班名言。除做好教学工作外，她还注重学生整体素质的培养。要求学生做到的，她一定做到；要求学生完成的，她一定严格落实；凡事除非不做，要做就一定要做到最好。
学校举办的广播操比赛、趣味运动会、颂党恩诗歌朗诵会、完美教室展示等系列活动，她们班都轻松拿下第一。“广播操比赛”中，她和学生一起严格训练，研究口号、研究服装、研究队列，独特的出场、整齐的阵容、飒爽的英姿成为赛场上最亮丽的风景；“歌咏比赛”中，她悉心指导、巧妙设计，亲自钢琴伴奏，一曲慷慨激昂的大合唱《爱我中华》，把整台节目推向了高潮；每带一届毕业班，她都要进行“班本课程”展示，所有的学生、任课老师、家长，都参与演出，全方位展示学生的才艺和特长，充分体现了花园学校的绿色教育理念，《莱芜日报》等媒体以“我的青春我做主”为题做了专题报道。
今年的春季运动会，李老师所带班又拿下了体育竞赛成绩第一名和精神文明奖。孙孝梅老师调侃到，李老师啊，你们班也太“过分”了，自从你带这个班后，不仅学习第一，就连运动会也得第一。今年刚刚结束的体育中考，李老师所带的班共62人就有52人体育成绩满分，满分率位居全区第一。成绩的取得，得益于李老师一天三次陪着孩子锻炼，得益于周末监督孩子进行体育打卡，得益于考前的两次大型模考。大年初九，李老师组织学生到张家洼社区标准操场进行第一次摸底，让学生了解自己的弱项，以便在假期里更有针对性地训练；4月10日，也就是中考前一个多月的时间里，李老师又带领学生到莱芜一中标准操场，严格按照体育中考的标准进行了实战演练。是啊，没有昨天的付出，哪有今天的从容自如，哪有今天的辉煌成绩！
在外人看来，李老师教学成绩不是偶尔好，而是一直好；班级活动样样领先，一定是特别辛苦，特别劳累。有同事开玩笑对她说：“英姐，你荣誉和职称都有了，还这样拼命干，值吗？”她抬头一笑，说：“干习惯了！这就是当老师的成就感和幸福感所在，就像工厂生产产品，质量优价格高，谁不高兴呢，再说，家长把孩子交给咱，就得竭尽所能把孩子教育好！”
英姐富有大善大爱之心，是我最敬重的一个人
李老师热心公益，无论走到哪里，都能把正能量带到哪里。环境日，她带领学生走进莱钢污水处理厂和光大餐厨垃圾处理厂，让孩子们关注环保，从自身做起；重阳节，她带领学生到张家洼敬老院，为孤寡老人洗脚、捶背、打扫卫生、包水饺；雷锋月，她带领学生走上街头清洗公共自行车，奉献爱心；2008年，为支援汶川地震灾区，她自愿交纳“特殊党费”1000元；2020年2月，在她的带动下，同学们自发把所有的压岁钱都拿了出来，一次性向武汉捐款22815元；只要见到别人的困难，她就会伸出自己的援助之手，单是在水滴筹上的捐款已经资助了49个家庭；今年3月，她又报名参加了“济南市手拉手孤贫儿童帮扶中心志愿者”活动……
2000年，她丈夫到日本留学，一去就是十二年。她一个人独自挑起了家庭的全部重担，照看年幼的女儿、娘家的侄子和婆家的侄女。她把娘家的侄子从农村老家接到花园学校上学，从小学二年级到初四毕业，八年的时间一直吃住在她家；婆家的侄女也在她家吃住两年……一个弱女子，不仅工作这么出色，还一个人照顾着三个孩子，真不敢想象她当时是怎么熬过来的。
不光自己的孩子要管，亲戚的孩子要管，就是别的班的学生遇到了困难，她也同样伸手相助。沈同学，一个当时不是李老师班的学生，来自农村、父母离异，其主要的生活来源就是靠母亲摆水果摊所得的收入。父亲为了抚养权的问题和他的母亲大打出手。有一次，沈同学的母亲急匆匆跑到学校，说是来看一看孩子的安全。当时，看着她被丈夫打青的脸，无助的眼神，冻得发抖的身子，李老师二话不说立刻把自己身上的大衣披在了她的身上，并决定让孩子到自己家里去住。她把沈同学当自己的孩子看待，给他换上新棉被、新棉褥，给他洗衣服做饭，并不时开导他：“父母的事是大人之间的事，作为孩子你也改变不了这种现状，你唯有好好学习，考上高中，考上大学，给自己谋一条出路才对……”三个月后，他的母亲又建立了新的家庭，他的学习和生活又恢复了平静，最终以586的高分考入了高中。
几年前区里举办教师征文比赛，内容是“我最敬佩的人”。李老师没想到，自己竟然成了大家文章中的主角。周美晋老师写道：“能有几人像她一样，对工作，无论是分内的还是分外的，总是积极地想方设法去完成，而不曾有一句怨言；能有几人像她一样，面对家长的不理解，而一次又一次地帮助学生改掉那些不良习惯；能有几人像她一样，面对别班的困难学生，会毫不犹豫伸出自己的援助之手……她就是富有大善大爱之心的我的同事，我最敬重的一个人——李晓英老师！”
李晓英老师的心里，装着工作，装着学生，装着她挚爱的教育事业，而有时候却忘了自己的孩子。女儿上学前班时，一天下午放学后，她像往常一样处理好班级事务，给学困生讲完了最后一个题，心满意足地收拾回家。早把接孩子的事抛在了九霄云外，回到家后，一看孩子不在家，心想肯定是与姥姥在楼下玩呢。一出门，忽一下想起了孩子还在学校，立刻骑车返回，当走到石花园村十字路口时，发现孩子已经无精打采地被姥姥接回来了。一见到李老师，女儿哭喊着：“妈妈，你怎么不接我，都快把我急死了，你骑车走，我喊你，你怎么不答应呢？”李老师当时没有更多的话语，只有噙着眼泪一遍遍地重复着一句话：“宝贝，对不起！”
从教30年，李老师始终坚守这样一条原则：无论做什么事，不图名，不为利，只为竭尽全力，做到不后悔！她用自己的责任和良心践行着花园学校石碑上镌刻的那段“诫师铭”——“尔俸尔禄，国赐民予。不辱使命，不负众望。仰不愧天，俯不怍人。”
总是迈着急促的小碎步，脸上挂着明朗温暖的笑，总在不厌其烦地给学生讲题……已然年过半百的“英姐”，依然是学校的中流砥柱——毕业班的班主任，两个班的数学课，数学教研组长。
老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄
她说，要把热爱的教育事业干得更好，只有不断前进，一步一个脚印地往前走；她说，她愿意用心血和汗水，换取孩子们的健康成长和幸福快乐；她说，也许她成不了一代名师，但她一定要做一个有爱心、有责任心的好老师，做学生、家长、老师心中最美的“英姐”！