童内心世界的语言密码，“绘本教学”近几年越来越受到每一位教育工作者的重视。绘本的兴起，开始让语文老师们思考，怎样能更好地运用绘本，引领孩子们爱上阅读，开拓思维，搭建起绘本阅读与儿童习作之间的桥梁，写出真情实感的作文。
9月2日，莱师附小语文项目合作组以“解码绘本教学 提升阅读素养”为主题，开展了绘本阅读教学专题研讨活动。本次活动，学校特别邀请到了一位英国留学硕士，年轻的绘本馆馆长——戴铭卓做专题讲座。学校全体语文教师参加活动。
戴老师幽默风趣、活泼阳光，用“你认为的绘本是什么样的？”来展开话题，激发起老师们的兴趣，又从绘本的“组成、结构、怎么用”三个方面对老师进行了细致讲解，让老师们了解了绘本的教学流程与教学方式。从封面到环衬，从蝴蝶页到扉页，从正文到封底，带我们走进图文构建的传奇世界，窥得图画书的技巧与奥妙。中间还绘声绘色的和老师们分享故事，进行专业的指导，生动的绘本讲述让每位参加研讨的老师着迷。
活动的第二环节，老师们分组对同一本绘本进行交流讨论，戴老师进行了方法指导。戴老师的教学理念和绘本阅读方法使我们耳目一新，深受启发，老师们都认真地写下了学习笔记，发表了自己的感悟。
一本薄薄的绘本可以读出百种滋味，一幅简约的图画可以隐含辽阔的世界。绘本阅读可以推开一扇窗，培养孩子的想象力和学习力，发展情商和智商，还可以提高孩子美感，学会观察和思考。
此次绘本阅读教学专题研讨活动，传递了语文阅读教学的新思路，让老师们对今后阅读教学和绘本阅读活动的组织安排，有了更明确的目标、更清晰的思路、更到位的认识。会后，老师们各抒己见，畅谈本次培训会的收获和体会，有的老师当场在当当网和淘宝上下单购买绘本图书，表示会后要认真消化，并将今天的培训所得积极运用于实践。我们坚信，老师们会在以后的教学实践中，勤于思考，积极实践，在培养学生阅读能力，提升学生阅读素养的实践中，不断积累经验，积淀成果！